受講生の声
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工学部 4年赤道 洸太「もっと早い時期から参加しておけばよかった」と強く感じています
- テクノロジー・マーケティング・ゲーム(2025)
- テック・ブートキャンプ(2025)
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共創学部 4年中原 梢4年間の大学生活で一番楽しかった授業
- 企業と創るアイディアソン・ハッカソン演習(2022)
- デジタル工作入門(2022)
- 九大祭起業体験プログラム(QSHOP)(2022)
- アントレプレナーシップ・マーケティング(2025)
- Entrepreneurship Bootcamp(2025)
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共創学部 4年大森 雄生思考の土台を一段引き上げてくれた場所
- アントレプレナーシップ入門(2023)
- アントレプレナーシップ・戦略論基礎(2023)
- アントレプレナーシップ・マーケティング基礎(2024)
- アントレプレナーシップ・組織論基礎(2024)
- アイデア・ラボⅠ(2025)
- Entrepreneurship Bootcamp(2025)
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共創学部 3年上木場 千泰ここでの「人との繋がり」は大きな武器になります
- アントレプレナーシップ入門(2024)
- アイデア・ラボⅠ(2024)
- アイデア・バトル(2024)
- デザイン思考演習(2025)
- アントレプレナーシップ・組織論(2025)
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農学部 4年山本 健志QRECの活動は自分の好きなことから始められる
- アントレプレナーシップ入門(2022)
- キャリアのための自己探求学(2023)
- アイデア・バトル(2023・2025)
- Entrepreneurship Bootcamp(2025)
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システム生命科学府 修士2年梁爽研究者が安心して新しい挑戦に踏み出せる環境が整っていた
- チャレンジ&クリエイション (2025)※優秀賞
- アクセラレーション・プログラム(QSAP03)(2025)
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共創学部 4年室田 萌衣知識と実践を組み合わせることで、学びが行動へとつながる
- アントレプレナーシップ・組織論基礎(2023)
- キャリアのための自己探求学(2023)
- アントレプレナーシップ・キャリアデザイン(2024)
- ベンチャー・ファイナンス(2024)
- 九大祭起業体験プログラム(QSHOP) (2025)
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経済学府産業マネジメント専攻 2年友森 慶祐どんな職種にも活きる“価値創造”の視点
- 起業価値評価(特論)(2024)
- 九大祭起業体験プログラム(QSHOP)(2024)
- ビジネスにおける競争優位性(特論)(2025)
- テクノロジー・マーケティング・ゲーム(2025)
- ニュービジネス・クリエーション(2025)
- ベンチャー・ファイナンス(特論)(2025)
- Global Seminar(English)(2025)
- 技術系アントレプレナーシップ(特論)(2025)
- 価値創造演習(特論)(2025)
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芸術工学府 修士1年本屋敷 健太多様な視点を得られる豊富な機会と、交流を通じて得た貴重な経験
- アントレプレナーシップ・キャリアデザイン(学生委員)(2021)
- リーンスタートアップ演習(3年間TA)
- チャレンジ&クリエイション(2021)※最優秀賞
- チャレンジ&クリエイション(2022)※優秀賞
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人間環境学府 M2芝 輝斗自分の将来設計を改めて見つめ直すことができた
- Global Seminar(2024)
- Entrepreneurship Bootcamp(2024)
- チャレンジ&クリエイション(2024)
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工学部 4年真部 将太郎実践的に学んで得た力は、事業や研究だけでなく、日常生活や人間関係においても大きな助けとなった
- テクノロジー・マーケティング・ゲーム(2023)
- チャレンジ&クリエイション(2024)
- アクセラレーション・プログラム(2024)
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工学部 3年窄口 皓伎興味のあることを始める際の一歩目としてとても良い
- 企業と創るアイディアソン・ハッカソン演習(2023)
- テクノロジー・マーケティング・ゲーム(2024)
- デジタル工作入門(2024)
- アイデア・バトル 2nd(2024)
工学部 4年
赤道 洸太
「もっと早い時期から参加しておけばよかった」と強く感じています
受講履歴
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2026年3月時点
共創学部 4年
中原 梢
4年間の大学生活で一番楽しかった授業
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大学一年生の夏に受講したデジタル工作入門は、4年間の大学生活で一番楽しかった授業でした。授業の内容は2ペアを組んで、3Dプリンターやレーザーカッター、電子工作を利用して楽器を作るというものでした。
授業は大学院生から学部生まで広く募集があり、私とペアになった方は大学院工学府一年の5歳差の方で、学部も違う方と共同で作業するのはとても学びが多かったです。
授業の期間中は、週に4回QRECの工房に通い、夢中で、暴走族のバイクの音を楽器にするべく、バイクのヘッド部分を造っていました。CA、プログラミング、レーザーカッターなどを学べ、私の頭が大学受験から大学での学びに変換された瞬間でした!
アントレプレナーシップ・マーケティングの授業もとても学びの多い授業でした。MBA取得を目指す社会人の方と授業を受け、チームとなって一般に公開されている商品をどれだけ高く売れるかにチャレンジする授業でした。なんといっても、Googleやブルボンといった有名企業、起業をした社長さん達とチームとして仲良くなれるのでとても貴重な機会だと思いました。私は個人事業主として独立したいという思いがあったので、社会人の方と食事に行った際は質問攻めし、自分に必要な知識を取りにいきました。
QRECはどの授業もずっとワクワクして、授業後も何か挑戦したいと思う気持ちが心に残ります。正直、座ってるだけの授業を受けるくらいならQRECの応用科目を取ってみてください!新たな発見があると思います。
2026年3月時点
共創学部 4年
大森 雄生
思考の土台を一段引き上げてくれた場所
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正直、学生からすると「ビジネス」という言葉だけで少し胡散臭く聞こえませんか。
僕もそうでした。
もともとは行動科学を学びに留学したのですが、たまたま専攻できたのがビジネス分野だけだった、という理由でビジネスの学習に足を踏み入れました。だから、QRECのこともほとんど知りませんでした。
でも、実際に学んでみて一番大きかった変化はこれです。
「感覚だけで動いていた自分が、構造で考えられるようになった。」
アントレプレナーシップは「起業すること」ではありませんでした。
物事をどう捉えるかという思考法です。
誰に価値があるのか。
なぜうまくいくのか。
どこがボトルネックなのか。
「なんとなく良さそう」で進めるのではなく、分解して考える癖がついたことが最大の収穫です。
留学後、さらに学びを深めたいと思い、Entrepreneurship Bootcampにも参加しました。
アメリカトップスクールの学生や教授との議論、福岡とアメリカのスタートアップエコシステムの比較、シリコンバレーの異様なスピード感。刺激的でした。
でも一番印象的だったのは、圧倒されたことではありません。
「意外と、自分や周りとやっていることは変わらない」と思えたことです。
それが、自信になりました。
ビジネスを学び、思考法を身につけたことは、イベント運営やキャリアの意思決定に活きているのはもちろん、友人関係や自分の精神的な強さにもつながっていると感じています。
QRECがすべてを作ったわけではありません。
でも、思考の土台を一段引き上げてくれた場所であることは確かです。
もし「自分に関係あるのかな」と迷っているなら、とりあえず一度触れてみるのはアリだと思います。
少なくとも、感覚だけで動いていた自分にとっては、良いアップデートでした。
2026年3月時点
共創学部 3年
上木場 千泰
ここでの「人との繋がり」は大きな武器になります
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私がアイデア・バトルに応募したきっかけは、伊都キャンパス周辺に住む学生向けの食品ネットスーパー「Q-DELIVERY」の準備を進めていた際、大学の先生や実務経験のある大人の方々から、事業に対する客観的なアドバイスを受けたいと考えたからでした。
学生の起業活動において、素晴らしい着眼点を持ちながらも、それを形にできず「アイデア段階」で終わってしまうケースは少なくありません。しかし、私がおすすめする「アイデア・バトル」では、メンターの強力なバックアップを得ることで、壁を乗り越え、単なる構想を「実装」へと大きく近づけることができます。
QRECでの活動を通して痛感したのは、座学で知識を蓄えることも大切ですが、学生のうちに実際に手と足を動かし、リスクを恐れずにアイデアを社会に出してみることの重要性です。実際にサービスを人々に使ってもらう過程で得られるフィードバックや経験値は、机上の空論を遥かに凌駕します。
アイデアを実装し、社会課題を解決するサービスを作る上で、ここでの「人との繋がり」は大きな武器になります。ぜひ皆さんも、自分のアイデアを形にする第一歩を踏み出してください。
2026年3月時点
農学部 4年
山本 健志
QRECの活動は自分の好きなことから始められる
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部活とバイトと授業だけの生活が物足りなく感じてきた2年生の春に、1年次に受講したアントレプレナーシップ入門を思い出し、プログラムのアイデア・バトルから積極的に参加するようになりました。今振り返ってよかったのは、授業やバイト、インターンと違ってQRECの活動は自分の好きなことから始められた点で、「自分が大学生の時間を使ってやりたいことって何だろう?」という問いに向かい合った時間も含めて、大学の外に出て活動しようと思う良いきっかけになりました。
2026年3月時点
システム生命科学府 修士2年
梁爽
研究者が安心して新しい挑戦に踏み出せる環境が整っていた
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チャレンジ&クリエイション(C&C)を通じて、研究成果をどのように事業へとつなげていくかという視点や、スタートアップに必要な基礎的な知識・考え方を体系的に学ぶことができました。
講義だけでなく、メンタリングや個別のアドバイスを通じて、自身のアイデアを客観的に見直し、具体化していくプロセスを経験できた点が非常に有意義でした。
また、資金面を含む多面的なサポートにより、研究者が安心して新しい挑戦に踏み出せる環境が整っていると感じました。
起業に関心を持つ研究者にとって、学びと実践の両面から支援を受けられる貴重な機会だと思います。
2026年3月時点
共創学部 4年
室田 萌衣
知識と実践を組み合わせることで、学びが行動へとつながる
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私は、学祭を起業の機会と捉えるプログラムに参加しました。きっかけは、自分の得意な編み物を通して、人に喜ばれるものを形にしてみたいと思ったことです。以前から趣味として続けていた編み物を「きなりの森」という名前でブランド化し、毛糸やクラフトバンドを使った雑貨の販売に挑戦しました。
この経験を通して特に身についたのは、「いかに原価を抑えながら付加価値のあるものを生み出すか」という経営的な視点です。素材の選定から包装まで、コストと品質のバランスを取りながら、手に取ってもらえる価格設定を工夫しました。リスクをできるだけ少なくしつつ、確実に利益を生み出すために、資金調達の段階からシミュレーションを重ね、販売当日までの流れを入念に計画しました。商品のクオリティを保ちながらも利益を出すことは簡単ではありませんでしたが、経営のリアルな難しさと面白さを実感することができました。
前年に受講していた「ベンチャー・ファイナンス」の講義も大いに役立ちました。お金の流れや決算の仕組み、利益計算の考え方を事前に学んでいたことで、実際の販売計画や価格設定にスムーズに応用することができました。知識と実践を組み合わせることで、学びが具体的に自分の行動へと結びつく感覚がありました。QSHOPとベンチャー・ファイナンスの講義を併用して受けるのは非常におすすめです!
2026年3月時点
経済学府産業マネジメント専攻 2年
友森 慶祐
どんな職種にも活きる“価値創造”の視点
受講履歴
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QRECの授業は、学部生から社会人まで、多様なバックグラウンドを持つ仲間とアイデアを出し合い、「価値創造」を本気で学べる場所です。
私は普段、社会人大学生として仕事をしながら大学生活を送っています。将来自らビジネスをしたいという動機で様々なQRECの授業を受講しましたが、QRECで得られるヒントは起業志望者に限ったものではありませんでした。どんな職種であっても「相手の立場に立ち、求められている価値やサービスを提供する」という本質は共通していることを改めて実感しました。そんな「課題解決の糸口となる多角的な視点を持つことができるようになる」のがQRECの最大の魅力だと感じています。
価値創造演習をはじめ、技術系アントレプレナーシップ、ニュービジネス・クリエーションなど、私が受講したのは専門領域も年齢も異なるメンバーが集まって、本気で価値創造を考える授業ばかりでした。アントレプレナーシップの基礎的な知識から、ビジネス領域の深い知見まで、どれもすぐに思い出せるほど記憶に残る学びばかりです。
正直、卒業するのがもったいない…。九州大学という恵まれた環境だからこそ受けられる質の高い授業を、ぜひ在学中に体感してみてください。
2026年3月時点
芸術工学府 修士1年
本屋敷 健太
多様な視点を得られる豊富な機会と、交流を通じて得た貴重な経験
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チャレンジ&クリエイション(C&C)への応募のきっかけは、合成生物の国際大会iGEMに出場することを目標としていたからです。ただ、C&Cの選考中に「大会で成績を残せばいいというわけではない」という言葉を聞いたときは衝撃を受けました。C&Cでは、社会にどれだけ影響を与えられるか、本当に今それが必要なのか、そして実験が単なるおままごとになっていないかを常に意識しなければなりません。特に「融資」してくださった方々のことを考えながら活動するという点で、使わせていただく資金には非常に大きな責任がありました。そういった意味で、C&Cは単なる学生向けの支援とは違い、意義深い活動を求められる場だと感じました。多様な視点を得る機会が豊富で、他の採択団体との交流を通じて得た経験も非常に貴重です。QRECを知りたい方には、私が授業運営に携わった「アントレプレナーシップ・キャリアデザイン(アンキャリ)」をお勧めします。QRECに深く関わる学生たちが、生徒目線でリアルな課題に取り組んでおり、今知りたいことを学べる充実した内容となっています。
2025年3月時点
人間環境学府 M2
芝 輝斗
自分の将来設計を改めて見つめ直すことができた
受講履歴
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私は、仲の良い先輩方がQRECのプログラムに参加しており、その楽しそうな姿を見てQRECについて調べるようになりました。
しかしながら、QRECの存在を知ったのが遅かったため、あまり授業やプログラムに関わることができませんでしたが、それでも私にとって有意義な時間を過ごすことができ、自分の将来設計を改めて見つめ直すことができました。もっと早く知りたかったです(笑)。
私自身建築デザインを専攻しているのですが、デザイン思考の教育が強く、アントレプレナーシップやビジネスに疎かったのですが、それらの考えを取り入れ、現在進行中のプロジェクトも事業化に向けて日々奮闘しています。また、QRECの授業のEntrepreneurship Bootcampで一緒に参加した人たちと現在も交流があり、そこからネットワークも広がったり、良い機会を頂いたりし、参加してよかったです。バックグラウンドが全く異なる人たちと関わることができるのもメリットの一つだと思います。
QRECのプログラム等に参加することができたため、濃密な大学院生活を送ることができました。この経験を活かし、自分の目標に向かって突き進んでいきたいと思います。ありがとうございました!
2025年3月時点
工学部 4年
真部 将太郎
実践的に学んで得た力は、事業や研究だけでなく、日常生活や人間関係においても大きな助けとなった
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QRECの科目を受講したきっかけは、軽い気持ちで履修した「テクノロジー・マーケティング・ゲーム」が予想以上に面白く、ビジネスやアントレプレナーシップに興味を持ったことです。その後、チャレンジ&クリエイション(C&C)やアクセラレーション・プログラムに採択され、多くの実践の場を経験する機会をいただきました。
中でも最も印象的だったのは、デザイン思考を通じて得られた学びです。ユーザー自身も気付いていない課題を掘り起こし、解決策を見つけるプロセスを、失敗を重ねながら実践的に学ぶことができました。この過程で培った、課題を言語化する力は、事業や研究だけでなく、日常生活や人間関係においても大きな助けとなっています。
おすすめは、QRECアクセラレーション・プログラムです。このプログラムでは、概念実証までの大まかな流れを講義やワークショップを通じて学べます。また、自身のアイデアについて、起業家や投資家をはじめとする多様な方々から貴重なフィードバックをいただくことができます。
2025年3月時点
工学部 3年
窄口 皓伎
興味のあることを始める際の一歩目としてとても良い
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コメント
専攻してる学科の授業は専門分野の座学が中心であったので、実践的なQRECの授業を受けてみることにしました。どの授業も初学者にとって優しく、興味のあることを始める際の一歩目としてとても良いと思います。また、アイデア・バトルでは採択された時の案ではうまくいかず、メンタリングの上、何度もアイデアを変更しました。結局プロダクトの一部のみを作成し、完成には至りませんでしたが、QRECや専攻の授業で学んできたことにとらわれずに、社会問題ベースで取り組む思考法を身につけることができました。
2025年3月時点
私はこれまでQRECのプログラムに参加したことがなく、学部4年で初めてテックブートキャンプに参加させていただきました。
今振り返ると「もっと早い時期から参加しておけばよかった」と強く感じています。
テック・ブートキャンプには非常に熱量の高い九大生が集まっており、彼らとの交流は自分を客観視し、刺激を受ける貴重な機会となりました。
普段の学校生活や、学外コミュニティで出会う人たちとはまた異なる、力量や美学に触れることで、自分の立ち位置や不足している部分、偏っているところを再認識することができました。
また、各セッションでは、通常の学生生活では接点を持てないような方々から親身なアドバイスをいただき、大きなご縁をいただきました。自分の構想や進捗をアウトプットし、フィードバックを受ける環境があることで、一人で活動していた時よりも格段に気が引き締まり、日々の活動に心地よい緊張感とメリハリが生まれたと感じています。