受講生の声 - 就活

統合新領域学府 ユーザー感性学 1年

岩井 和也

刺激を受けたり、切磋琢磨したりする大切な人たちとも出会えた

受講履歴

• キャリアのための自己探求学（2022）
• アントレプレナーシップ・組織論基礎（2022）
• アントレプレナーシップ・戦略論基礎（2022）
• イノベーション・マネジメント（2022）
• ニュービジネス・クリエーション（2022）
• ソーシャル・アントレプレナーシップ（2022）
• アントレプレナーシップ・キャリアデザイン（2022）
• 起業価値評価（特論）（2022）
• 九創会（2022）

コメント

QRECの科目やプロジェクトに参加してアントレプレナーシップを学び、それを実践していくという機会は、きっとみんなが「今まで見てきた景色」を「異なる視点からも見る」ことを可能にしてくれます。

なぜなら、いろんなバックグラウンドを持ったQRECの先生や講師、支えてくれるスタッフ、そして学生のみんながいて、自分とは異なる視点を持った人たちと関わり、学部や学府、国籍、ジェンダー、年齢などを超えて互いに学び合うことを可能にする環境がQRECにはあるからです。 アントレプレナーシップについて学ぶということは、決して起業したい人や関心がある人たちばかりに必要な能力ではありません。今現在も、そしてこれから先の未来も社会と共に歩む学生にとって必要な能力であると私は感じています。

また私は、幸運にも九創会1期生として採択される機会を得ました。九創会は、人としても起業家としても成長できる場所です。私は、九創会メンバーとのメンタリングや採択された九創会学生との関わりを通じて、長期的な視点で社会とどのようにビジネスを通じて共に歩んでいくのかを考えるきっかけになっただけでなく、今の自分をさらに成長させ続けることも可能であるということを学びました。

私自身、QRECの科目やプロジェクト、イベントなどに参加をして、そこに関わる人たちから多くのことを学ぶだけでなく、刺激を受けたり、切磋琢磨したりする大切な人たちとも出会うことができました。

学生の皆さん、ぜひQRECの科目やプロジェクトに参加して、アントレプレナーシップに関することをたくさん学んでみてください！

教育学部卒 パーソルプロセス&テクノロジー株式会社

山 凌汰

何かに挑戦をしたり、仕事をしたりする上で基礎となる知識を得ることができた

受講履歴

• アントレプレナーシップ入門（2019）
• アイデア・ラボI（2019）
• アイデア・ラボII（2019）
• テクノロジー・マーケティング・ゲーム（2019）
• アントレプレナーシップ・キャリアデザイン（学生委員）（2019）
• アイデア・バトル（2019）
• アントレプレナーシップ・組織論基礎（2022）
• アントレプレナーシップ・戦略論基礎（2022）
• アントレプレナーシップ・マーケティング基礎（2022）
• アントレプレナーシップ・会計/ファイナンス基礎（2022）
• アントレプレナーシップ・マーケティング応用（2022）
• アントレプレナーシップ・組織論応用（2022）

コメント

QRECの講義は、他の授業と比べてわくわくしながら受けていました。グループワークでいろいろな人と協力することも楽しかったですし、自分たちの発表に対してきちんとしたフィードバックをもらえるのも嬉しかったです。また、事業を成功させている人が何を夢見て、何に迷って、何を決断しているのかを話しているのも刺激的でした。もちろん楽しいだけではなく、何かに挑戦をしたり、仕事をしたりする上で基礎となる知識を得ることができたのも自分にとって意味があることだったと思います。

QRECのパンフレットを手に取って、僕と同じであればすごいなあ、かっこいいなあと思いながら眺めていることだろうと思いますが、その高揚感をQRECが裏切ることはありません。面白そうな講義をぜひたくさん見つけてください。

共創学部 共創学科 2年

陳 芸セン

「アントレプレナーシップ入門」という授業が、私にとって起業という未知の分野への最初の導入だった

受講履歴

• アントレプレナーシップ入門（2021）
• 企業と創るアイディアソン・ハッカソン演習（2021）
• アントレプレナーシップ・組織論基礎（2022）
• アントレプレナーシップ・組織論応用（2022）
• Entrepreneurship Bootcamp（2022）
• アントレプレナーシップ・会計/ファイナンス基礎（2022）
• アントレプレナーシップ・キャリアデザイン（2022）
• 医系アントレプレナーシップワークショップ（2022）

コメント

起業というと、困難や障害に直面することを思い浮かべるとよく思われます。私も含め多くの学生たちが、最初は「今のところ起業を考えていない私が、そんな授業を受ける必要はない」と思っていました。しかし、強い好奇心に駆られ、幸運にも起業という分野に縁を持つことができました。1年生の時に受けた「アントレプレナーシップ入門」という授業が、私にとって起業という未知の分野への最初の導入でした。そこで、アントレプレナーシップの背後にある膨大な知識に魅了されている自分に気がつきました。あまりにも未知なる領域がたくさん待っているのです。例えば、戦略的マーケティグ、経営判断、リスクマネジメントなどなどの分野がたくさん挙げられます。また、起業の背景にある膨大な知識は、企業だけでなく、ある程度は個人にも応用できるものだと思うのです。例えば、グループの成長戦略の策定や競合他社の分析によく使われるSWOT分析は、個人にも大いに応用され、自分自身をより深く理解することができると考えます。大学時代の起業に関する知識の蓄積や考え方は、必ず長い自己研鑽の道のりを確実に指し示してくれると信じています。最後に、このような素晴らしく貴重な講義とプログラムを提供してくださったQRECのすべての先生方々に感謝します。

工学府航空宇宙専攻修士2年

岩附 陽太

失敗の捉え方を理解し挑戦に繋げられます

受講履歴

• アントレプレナーシップ入門　(2019)
• アントレプレナーシップ組織論基礎　(2019)
• アントレプレナーシップ戦略論基礎　(2019)
• テクノロジー・マーケティング・ゲーム　(2020)
• アントレプレナーシップ・マーケティング基礎　(2020)
• アントレプレナーシップ・会計/ファイナンス基礎　(2020)
• イノベーション・マネジメント　(2020)
• Global Seminar(English) 　(2020)
• ニュービジネスクリエーション　(2020)
• チャレンジ＆クリエイション　(2021)
• アントレプレナーシップ・マーケティング応用　(2021)
• デジタル工作応用　(2021)
• デジタル工作入門　(2022)
• QRECインターンシップ　(2022)
• ビジネスにおける競争優位性　(2022)
• アイデア・ラボ2　(2022)

コメント

アントレプレナーシップは技術者にも必要です。
QREC科目を受講したきっかけはトヨタの社長が「技術部は会話が通じない」と述べている記事を見つけたことでした。くすんだ色の自動車を作る理由を聞いた際に、技術者は統計結果を語るだけで経営戦略的な背景を説明できなかったことが原因でした。アントレの視点がないと経営陣と意思疎通できる技術者にはなれないと気づきました。
講義は実践的で理解⇒発想⇒プレゼン⇒実行の経験を重ねることができます。アイデアを生み出し実現するまでの一連のプロセスを体験できるので、新たな挑戦へのハードルが下がり積極的な挑戦ができるようになります。Global Seminarは失敗を肯定的にとらえられるようになり、テクノロジー・マーケティング・ゲームでは株価を競うゲーム感覚で経営の全体像をつかめます。
QRECで得た挑戦力で、研究の傍らC&C、NASAの設計コンペ、福岡スマートシティアワード、高度情報技術者試験などに挑戦しました。失敗も成功もあり大事な経験になりました。また就職活動でも三菱総合研究所、ソニー株式会社、アクセンチュアなどに内々定をいただくことができました。技術と経営者視点を合わせた政策により人間の不幸を減らす社会づくりをしていきます。
QRECの講義は経営者の視点を手に入れ、挑戦へのハードルを下げ様々な挑戦ができるようになる点でとても貴重な機会です。ぜひQRECの講義に積極的に参加し、人生の目的を達成するための力を身に着けてみてください！

共創学部 2年

福田 雄大

起業する際に必要な考え方などは、どんなキャリアを進むときでも必要になるもの

受講履歴

• アントレプレナーシップ・キャリアデザイン（2022）
• アントレプレナーシップ入門（2023）
• アントレプレナーシップ・戦略論基礎（2023）
• Grobal Seminar（English）（2023）
• アントレプレナーシップ・キャリアデザイン（学生委員）（2023）

コメント

きっかけは、1年生の時に偶然「アントレプレナーシップ・キャリアデザイン」の講義の存在を知ったことです。最初は興味本位で受けてみたものの、一般的な講義形式と異なり、ワークショップ的なことを行う授業形態や、学生委員が講師を招聘して授業を設計しているという部分など面白い！と感じる点がとても多く引き込まれていきました。「アントレプレナーシップ」という単語の日本語訳は、「起業家精神」となるのですが、QRECの科目は、そのような起業を目指す人はもちろん、起業はしないけど…という人にもおすすめできるような科目がたくさん用意されています。起業する際に必要な考え方などは、どんなキャリアを皆さんが進むときでも必要になるものだと私は思っているので、少しでも興味があったらまずは履修登録してみてください！ちなみに私のおすすめ科目は、2023年度に学生委員になった「アントレプレナーシップ・キャリアデザイン」です！

法学部 1年

中山 円花

AIについてや今の社会に合わせた産業が知れた

受講履歴

• アントレプレナーシップ・キャリアデザイン（2023）

コメント

私は田舎出身であるためなかなかAIについて学ぶ経験がなく今回の授業でAIについてや今の社会に合わせた産業が知れてよかったです。そして今回の授業で私が最も関心をもったことは起業についてです。田舎の方では保守的な考えが強く「出る杭は打たれる」という風潮がまだ残っています。しかし、今回の授業の講師の方々は起業という新たなことへの挑戦を肯定的に捉えていてとても良いと思いました。九州大学に来なければ一生触れることのできない考え方だと思うので受講できて本当に良かったです。また多くの講師の方が、学生時代から積極的に部活や就活やプログラミングなどに取り組んでいてそこにも驚きました。大学に無事入学できたことで少し気が緩んで怠惰な生活をしてしまっていたのでそういった刺激を受けることができて良かったです。

共創学部 3年

金 池撤

枠を超えて新たな価値を創造したい人へ 〜QRECでの学びと挑戦は成長のステップに〜

受講履歴

• アントレプレナーシップ入門（2022）
• Global Seminar (English)（2022）
• 企業と創るアイディアソン・ハッカソン演習（2022）
• 起業体験プログラム（QSHOP）（2022）
• キャリアのための自己探求学（2023）
• デジタル工作応用（2023）
• アクセラレーション・プログラム（2023）
• Venture Life Challenge（2023）
• リーンスタートアップ演習（2024）
• グローバルPBLプログラム（2024）

コメント

私が授業を受けたきっかけは、実践的な学びを求めていたからです。多くの学校の授業は理論的で、授業後に日常生活で応用する機会がなく、そのため興味が薄れていました。授業を通じて、試行錯誤する姿勢を身につけました。自分自身やチームの現在の位置を認識し、方向性を定めた後、具体的な目標を設定して進める中で、得られたフィードバックを通じて改善を繰り返すプロセスを習得でき、それは授業が終わった後、単に仕事だけでなく、人生において役立つ姿勢となりました。もちろん、スキルに関しても、「QSHOP」から会計に関する知識、「リーンスタートアップ演習」からユーザーの立場で製品を作るデザイン思考、「アクセラレーション・プログラム」からアイデアを具体化する実装力も学べました。大学では既存の枠から出て新しい価値を生み出したい人にはQRECの授業やプログラムを強くおすすめします！

経済学部 4年

小畠 啓裕

就職する自分にも役に立つことを経験できた

受講履歴

• チャレンジ＆クリエイション（2024）
• アクセラレーション・プログラム（2024）

コメント

3年の終わりに友人からいきなり「起業したいなあ」と言われ、それをきっかけにチャレンジ＆クリエイション（C&C）やアクセラレーション・プログラムへ参加することになりました。これまでの学生生活でQRECに関わったことがなかったのですが、就活が終わり単位も残りわずかだったため、「暇だからやるか」くらいのテンションで参加した記憶があります。
アクセラでは、どのように課題をみつけ解決策を導くのかといった思考の側面や、ピッチの手法など実践的な内容について学習したほか、両プログラムを通じて、いろいろな人にアポをとって調査を行ったり、サービスの実証実験を行ったりしたほか、メンターの方に相談にのってもらったりするなど、通常の学生生活では経験できないことをたくさん経験することができたと感じています。
こうしたことは、社会人になった際に求められるスキルと類似していたため、QRECは起業する人の為の組織と考えていた自分には、少しの驚きと同時に、就職する自分でも役に立つことを経験できたという実感がありました。
就職するためQRECの活動に参加するのは厳しくなるのですが、QRECの活動を通じて支援してくださった教員・メンターの方々と、半ば強引に連れてきてくれた友人・チームメンバーに心から感謝しています。

農学部 2年

眞継 竜太朗

ここでの学びは、長い将来にわたり役立つものだと確信しています

受講履歴

• アントレプレナーシップ入門（春）（2023）
• アイデア・ラボⅠ（2023）
• キャリアのための自己探求学（後期）（2023）
• アイデア・バトル（2023）
• Global Seminar（English）（2024）
• アントレプレナーシップ・組織論基礎（2024）

コメント

「アントレプレナーシップ＝起業家精神」ではありません！
これはQRECの講義で最初に伝えられたことであり、講義で学んだ最大のことです。
私はアントレプレナーシップとは自分の人生にオーナーシップを持つことだと考えています。必ずと言ってよいほど、QRECの講義は、そのアントレプレナーシップを軸として構成されていているように思います。そのため、講義を受講する度、自分自身と向き合うことが出来ます。
たくさんある講義の中でも、特にお勧めするのは「アントレプレナーシップ入門」です。この講義では、これまでの自身の内面がどのように形成されてきたのかを客観的に分析し、様々な物事について多様な視点から考えられるようになるきっかけを提供してくれます。この講義で習う、あるいは身に付ける考え方は、長い将来にわたり役立つものだと確信しています。
そして、QRECには講義だけでなく、学生のチャレンジや想いを金銭的かつ協力的に支援してくれる制度があります。私はこの機会のおかげで、自身の興味のあることに取り組むことが出来ています。
皆さんもぜひQRECをフル活用して多くのことを身に付けられてください！

農学部 1年

関根 賢次朗

さまざまな視点から社会を、そして自分の将来を見つめ、考えるきっかけとなった

受講履歴

• テクノロジー・マーケティング・ゲーム（2024）
• アントレプレナーシップ・キャリアデザイン（2024）

コメント

春学期が終わり夏学期が始まるタイミングでクオーター科目が終わり空いている時間ができたため、興味をそそる科目が無いかと探したところ面白そうな集中講義が見つかりました。この時期になると既に履修登録期間は終わっているため、単位を取得しようと思うと集中講義を探す必要がありました。他社の思考を予想し、より顧客の需要に自社製品を近づけていくためにチームのメンバーと協力しさまざまな市場調査によるレポートに書かれた何種類もの数値を如何に詳しく読み取っていくかが大切であると学びました。世の中の会社の企業努力を倍速で垣間見ることができた気がしました。テクノロジー・マーケティング・ゲームはおすすめ科目ですが、アントレプレナーシップ・キャリアデザインもまた同じです。アントレプレナーシップ・キャリアデザインは各講義毎にそれぞれ異なる分野の方が講師として招待され、受講している学生側もさまざまな視点から社会を、そして自分の将来を見つめ考えるきっかけとなる授業です。是非この講義の時間が空いている学部生は受講することをお勧めします。